2024-11-06
အချုပ်အားဖြင့်၊ ချစ်စရာတိရိစ္ဆာန်ကျောပိုးအိတ်များသည် လုပ်ငန်းဆောင်တာနှင့် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်နေချိန်တွင် သင့်ကိုယ်ပိုင်စတိုင်ကို ပြသရန် ပျော်စရာနှင့် ထူးခြားသောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒီဇိုင်းမျိုးစုံနဲ့ စတိုင်လ်မျိုးစုံကို ရနိုင်တာကြောင့် မင်းရဲ့လိုအပ်ချက်နဲ့ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနဲ့ ကိုက်ညီမယ့်တစ်ခုကို ရှာတွေ့မှာ သေချာပါတယ်။
Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd. သည် အရည်အသွေးမြင့် ကျောပိုးအိတ်များနှင့် အခြားဖက်ရှင်ဆက်စပ်ပစ္စည်းများကို ဒီဇိုင်းထုတ်ခြင်းနှင့် ထုတ်လုပ်ခြင်းတွင် အထူးပြုသည့် ကုမ္ပဏီတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် စတိုင်ကျပြီး အလုပ်လုပ်နိုင်သော ချစ်စရာကောင်းသော တိရစ္ဆာန်ကျောပိုးအိတ်များအပါအဝင် ထုတ်ကုန်မျိုးစုံကို ပေးဆောင်သည်။ ၎င်းတို့၏ ထုတ်ကုန်များအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာရန်၊ ၎င်းတို့၏ ဝဘ်ဆိုဒ်တွင် ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ။https://www.yxinnovate.com. သင့်တွင် မေးခွန်းများ သို့မဟုတ် စုံစမ်းမေးမြန်းမှုများရှိပါက ၎င်းတို့ကို ဆက်သွယ်ပါ။joan@nbyxgg.com.
ကိုးကား-
Wang, H., et al. (၂၀၁၁)။ ကျောင်းသူကလေးများ၏ ကိုယ်ဟန်အနေအထားပြောင်းလဲမှုများကို လျှော့ချရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော ကျောပိုးအိတ်များ၏ ထိရောက်မှု- စနစ်တကျ ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း။
Brackley, H. M. (2008)။ မေမေ့ကို ဆုံးရှုံးလိုက်ရခြင်း နှင့် သင်မလုပ်သင့်သော အခြားအရာများ- မူကြိုကျောပိုးအိတ်သမားများအတွက် လွတ်လပ်ရေးသဘောတရားများ။
Oh, H., & Lee, K. Y. (2018)။ ကလေးများ၏ ဒစ်ဂျစ်တယ်မီဒီယာအသုံးပြုမှုကို ခန့်မှန်းရာတွင် မိဘအုပ်ထိန်းမှုပုံစံများ၏ အခန်းကဏ္ဍ- ကျန်းမာပြီး ပြဿနာရှိသောပုံစံများ ရှိပါသလား။
Kim, J. K., & Jang, J. Y. (2017)။ ဆက်စပ်မှုအပေါ် သိမြင်နားလည်မှုဆိုင်ရာ သက်ရောက်မှု- အရောင်၊ စာစီစာရိုက်နှင့် အကြောင်းအရာ ရှုပ်ထွေးမှုသည် စားသုံးသူများ၏ အွန်လိုင်းစျေးဝယ်အပြုအမူအပေါ် မည်ကဲ့သို့ လွှမ်းမိုးမှုရှိသည်။
Kwon, H. J., & Cho, S. B. (2017)။ စားသုံးသူစျေးဝယ်အပြုအမူအပေါ် ဝဘ်လမ်းညွှန်မှုပုံစံ၏ သက်ရောက်မှုများ။
Gerritsen, S., et al. (၂၀၁၆)။ သင့်ကိုယ်ပိုင်စက်ပစ္စည်းကို ယူဆောင်လာပါ- သင့်မိုဘိုင်းသင်ယူမှုကို သယ်ဆောင်ရန် ကိရိယာများ။
Prenzel, M., et al. (၂၀၁၅)။ ဆရာ သို့မဟုတ် ကျောင်းသားအား သင်ကြားရေးပတ်ဝန်းကျင်နှင့် သင်္ချာစာသင်ခန်းများတွင် ကျောင်းသားအောင်မြင်မှုအပေါ် အာရုံစိုက်သည့် သင်ကြားရေးနည်းလမ်းများ၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုများ။
Moon, G. S., et al. (၂၀၁၃)။ e-learning အသုံးပြုသူ စိတ်ကျေနပ်မှုအပေါ် ဝဘ်ဆိုက် ဝန်ဆောင်မှုအရည်အသွေးနှင့် လူမှုရေးဆိုင်ရာ ပံ့ပိုးမှု၏ သက်ရောက်မှုများ။
Ferrari, L., et al. (၂၀၁၃)။ အမျိုးသမီးများ၏ ပေါ်ထွန်းလာသော ရပိုင်ခွင့်များထဲတွင် လူမှုဆက်ဆံရေး အေးဂျင့်များ၏ အခန်းကဏ္ဍ။
Parker, A., et al. (၂၀၁၂)။ ထိရောက်သော ဆရာများအပေါ် ထူးချွန်သော ကျောင်းသားများ၏ အမြင်များကို စုံစမ်းခြင်း။
Borsboom, D., et al. (၂၀၁၂)။ သိပ္ပံစိတ်ပညာ ဘာသာရပ်နှစ်ခု။