ကလေးဝတ် ၀တ်စုံကို စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်နိုင်ပါသလား။

ကလေးတွေအတွက် Apronချက်ပြုတ်နေစဉ်၊ မုန့်ဖုတ်နေချိန် သို့မဟုတ် အနုပညာ သို့မဟုတ် လက်မှုပညာဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုခုလုပ်နေစဉ် ကလေးအဝတ်များကို ကာကွယ်ရန် အထူးဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည့် အထည်တစ်မျိုးဖြစ်သည်။ ကလေးများ၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို တိုးတက်လာစေမည့် လှုပ်ရှားမှုများတွင် ပါဝင်ရန် တွန်းအားပေးရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ၀တ်စစည်းများကို အရောင်အမျိုးမျိုး၊ အရွယ်အစားနှင့် ဒီဇိုင်းများဖြင့် ပြုလုပ်ထားပြီး ၎င်းတို့ကို ဝါဂွမ်း၊ polyester သို့မဟုတ် နိုင်လွန်အပါအဝင် မတူညီသော ပစ္စည်းများဖြင့် ပြုလုပ်ထားသည်။ လုပ်ဆောင်နိုင်သည့်အပြင် ကလေးများအတွက် ၀တ်စစည်းများသည် ပျော်စရာကောင်းပြီး စတိုင်ကျကာ ၎င်းတို့ကို သင့်ကလေး၊ မြေး၊ သို့မဟုတ် သင့်ဘဝရှိ မည်သည့်ကလေးအတွက်မဆို ပြီးပြည့်စုံသော လက်ဆောင်တစ်ခုဖြစ်စေပါသည်။

ကလေးဝတ် ၀တ်စုံကို စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်နိုင်ပါသလား။

ဟုတ်ပါသည်၊ ကလေးအ၀တ်စများကို ၎င်းတို့ထံ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာထိထည့်ရန် စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်နိုင်သည်။ သင့်ကလေး၏အမည်ကို ခါးစည်းပေါ်တွင် ရိုက်နှိပ်ထားနိုင်သည်၊ သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့် လိုက်ဖက်သော စိတ်ကြိုက်ဒီဇိုင်း သို့မဟုတ် အရောင်ကို သင်ရွေးချယ်နိုင်သည်။ Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd. တွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်အဖွဲ့သည် သင့်ကလေးအတွက် ထူးခြားသော ခါးစပတ်အင်္ကျီကို ဖန်တီးရန် ကူညီနိုင်ပါသည်။ သင့်ဒီဇိုင်းကို ကျွန်ုပ်တို့ထံ ပေးပို့ပါ သို့မဟုတ် သင့်စိတ်ကူးများကို ပြောပြပါ၊ သင့်ကလေးနှစ်သက်မည့် အရည်အသွေးမြင့်၊ စိတ်ကြိုက်ကလေးများပါသော ၀တ်စုံကို ဖန်တီးရန် ကျွန်ုပ်တို့နှင့် ကျွန်ုပ်တို့ လုပ်ဆောင်ပါမည်။

ကလေးအ၀တ်စနဲ့ ပြုလုပ်ထားတဲ့ ဘယ်ပစ္စည်းတွေလဲ။

ကလေးအ၀တ်စကို အပါအဝင် ပစ္စည်းအမျိုးမျိုးဖြင့် ရနိုင်သည်- - Cotton : သက်တောင့်သက်သာရှိသော၊ လေ၀င်လေထွက်ကောင်းပြီး တာရှည်ခံသော ပစ္စည်းဖြစ်ပြီး သန့်ရှင်းရလွယ်ကူသည်။ - Polyester : အရေးအကြောင်းများ၊ ကျုံ့သွားခြင်းနှင့် အရောင်မှိန်ခြင်းကို ခံနိုင်ရည်ရှိသော ခိုင်ခံ့သော ပေါင်းစပ်ထည်။ - နိုင်လွန်- ပေါ့ပါးသော၊ ချောမွေ့ပြီး တောက်ပသော ပစ္စည်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး လျင်မြန်စွာ ခြောက်ပြီး အစွန်းအထင်းများကို ခံနိုင်ရည်ရှိသည်။

ကလေးတွေ ဘာကြောင့် ၀တ်စဥ်တွေ ၀တ်သင့်သလဲ။

၀တ်စုံဝတ်ဆင်ခြင်းသည် သင့်ကလေး၏အဝတ်များကို ချက်ပြုတ်နေစဉ်၊ မုန့်ဖုတ်နေစဉ် သို့မဟုတ် လက်မှုပညာတစ်ခုခုလုပ်နေစဉ်တွင် ညစ်ပတ်ခြင်း သို့မဟုတ် စွန်းထင်းခြင်းမှ ကာကွယ်ပေးပါသည်။ တာဝန်ယူမှု၊ သန့်ရှင်းမှုနှင့် အဖွဲ့အစည်းတို့ကိုလည်း သင်ကြားပေးသည်။ ထို့အပြင်၊ ခါးစ စည်းကို ၀တ်ဆင်ခြင်းသည် သင့်ကလေး၏ ယုံကြည်မှုကို တိုးစေပြီး စစ်မှန်သော စားဖိုမှူး သို့မဟုတ် အနုပညာရှင်ကဲ့သို့ ခံစားရစေပါသည်။

ကလေးဝတ်စကပ်အတွက် လူကြိုက်များတဲ့ ဒီဇိုင်းတွေက ဘာတွေလဲ။

ကလေးအ၀တ်စသည် ဒီဇိုင်းအမျိုးမျိုးရှိသောကြောင့် သင့်ကလေး၏စိတ်ဝင်စားမှု သို့မဟုတ် ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့် ကိုက်ညီမည့်တစ်ခုကို ရွေးချယ်နိုင်ပါသည်။ လူကြိုက်များသော ဒီဇိုင်းအချို့ ပါဝင်သည်- - ချစ်စရာကောင်းပြီး ဆော့ကစားတတ်သော တိရစ္ဆာန်ဇာတ်ကောင်များပါရှိသော တိရိစ္ဆာန်ပုံစံအ၀တ်စများ။ - Batman၊ Spiderman သို့မဟုတ် Wonder Woman ကဲ့သို့သော အထင်ကရစူပါဟီးရိုးများ ပါဝင်သည့် စူပါဟီးရိုးပုံစံ ၀တ်ရုံများ။ - ရောင်စုံပန်းပွင့်ပုံစံများနှင့် ဒီဇိုင်းများပါရှိသော ပန်းပုံစံအ၀တ်စများ။ - ဘောလုံး၊ ဘတ်စကက်ဘော သို့မဟုတ် ဘောလုံးကဲ့သို့ လူကြိုက်များသော အားကစားများ ပါဝင်သည့် အားကစား-ဆောင်ပုဒ် ၀တ်ရုံများ။

နိဂုံးချုပ်အားဖြင့်၊ စိတ်ကြိုက်ကလေးများ apron သည် သင့်ကလေး သို့မဟုတ် သင့်ဘဝရှိ ကလေးများအတွက် လက်ဆောင်ကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် လုပ်ဆောင်နိုင်သော၊ ပျော်စရာကောင်းပြီး စတိုင်ကျကာ ၎င်းတို့၏ ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်ပါသည်။ Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd. တွင်၊ သင့်ကလေးနှစ်သက်မည့် ပြီးပြည့်စုံသော ကလေးဝတ်စကပ်ကို ဖန်တီးရန် ကျွန်ုပ်တို့ ကူညီနိုင်ပါသည်။ ယနေ့တွင် ကျွန်ုပ်တို့ထံ ဆက်သွယ်ပါ။joan@nbyxgg.comကျွန်ုပ်တို့၏ ထုတ်ကုန်များနှင့် ဝန်ဆောင်မှုများအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာရန်။

ကိုးကား-

Kruger, J., & Dunning, D. (1999)။ ကျွမ်းကျင်မှုမရှိခြင်းနှင့် သတိမထားမိခြင်း- တစ်ဦးတစ်ယောက်၏ အရည်အချင်းမရှိမှုကို အသိအမှတ်ပြုရန် အခက်အခဲများက ဖောင်းပွသော မိမိကိုယ်ကို အကဲဖြတ်ခြင်းဆီသို့ ဦးတည်စေသည်။ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့် လူမှုရေးစိတ်ပညာဂျာနယ်၊ 77(6)၊ 1121-1134။

Hogg, M. A., & Abrams, D. (1990)။ လူမှုစိတ်အားထက်သန်မှု၊ မိမိကိုယ်ကိုတန်ဖိုးထားမှုနှင့် လူမှုရေးဆိုင်ရာ အမှတ်လက္ခဏာများ။ လူမှုဝိသေသလက္ခဏာသီအိုရီတွင်- အပြုသဘောဆောင်ပြီး ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော တိုးတက်မှုများ (စ၊ ၂၈-၄၇)။ Springer, New York, NY။

Smith, E. R., & Mackie, D. M. (2000)။ လူမှုရေးစိတ်ပညာ (အတွဲ ၂)။ စိတ်ပညာစာနယ်ဇင်း။

Buss, D. M. (1989)။ လိင်များအကြား ပဋိပက္ခ- ဗျူဟာမြောက် ဝင်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်းနှင့် ဒေါသနှင့် စိတ်ဆိုးခြင်းတို့ကို လှုံ့ဆော်ပေးခြင်း။ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့် လူမှုရေးစိတ်ပညာဂျာနယ်၊ ၅၆(၅)၊ ၇၃၅-၇၄၇။

Festinger, L. (1957)။ သိမြင်မှု ကွဲလွဲမှု သီအိုရီ။ စတန်းဖို့ဒ်တက္ကသိုလ်စာနယ်ဇင်း။

Asch, S. E. (1951)။ စီရင်ချက်များအား ပြုပြင်မွမ်းမံခြင်းနှင့် ပုံပျက်ခြင်းအပေါ်တွင် အုပ်စုဖိအားများ၏ သက်ရောက်မှုများ။ အုပ်စုများ၊ ခေါင်းဆောင်မှုနှင့် အမျိုးသားများ၊ ၂၂၂-၂၃၆။

Bem, D. J. (1972)။ ကိုယ်ပိုင်ခံယူချက် သီအိုရီ။ စမ်းသပ်လူမှုရေး စိတ်ပညာ တိုးတက်မှုနှုန်း၊ 6၊ 1-62။

Dijkstra, J. K., Cillessen, A. H., & Borch, C. (2013)။ လူကြိုက်များမှုနှင့် ဆယ်ကျော်သက် ချစ်ကြည်ရေးကွန်ရက်များ- ရွေးချယ်မှုနှင့် သြဇာလွှမ်းမိုးမှု ဒိုင်းနမစ်များ။ ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ စိတ်ပညာ၊ 49(7), 1242။

Haslam, S. A., Reicher, S. D., & Platow, M. J. (2011)။ ခေါင်းဆောင်မှု၏စိတ်ပညာအသစ်- အထောက်အထား၊ သြဇာနှင့်အာဏာ။ စိတ်ပညာစာနယ်ဇင်း။

McGuire, W. J. (1985)။ စိတ်နေစိတ်ထားနဲ့ စိတ်နေစိတ်ထားတွေ ပြောင်းလဲလာပါတယ်။ လူမှုစိတ်ပညာလက်စွဲစာအုပ်၊ ၂၊ ၂၃၃-၃၄၆။

Rosenberg, M. (1989)။ လူ့အဖွဲ့အစည်းနှင့် မြီးကောင်ပေါက်အရွယ် ကိုယ်ကျိုးရှာပုံ။ Wesleyan တက္ကသိုလ်စာနယ်ဇင်း။